Dank einer langjährigen Kooperation fahren unsere 8. Klassen im Rahmen des Chemie-Unterrichts zur BASF, um dort wertvolle Eindrücke aus der Praxis zu sammeln. Dieses Jahr berichtet Toni Meyer über die Fahrt der 8c:
„Am Montag, den 23.02.2026, fuhr unsere Klasse 8c zusammen mit Herrn Knauf und Frau Cronauer-Weller zur BASF nach Ludwigshafen. Dort wurden wir herzlich von den Leitern des Workshops empfangen. Anschließend führte uns ein etwa fünfminütiger Spaziergang über das beeindruckende Werksgelände des größten Chemiekonzerns der Welt, der auf einer Fläche von rund zehn Quadratkilometern etwa 35.000 Mitarbeiter beschäftigt, zum Schülerlabor.
Nach einer kurzen Einführung und der Wiederholung der – uns natürlich schon bekannten – Sicherheitsregeln, starteten wir – aufgeteilt in drei Gruppen – direkt mit dem Experimentieren. Im Mittelpunkt des Workshops stand das Thema „Stoffe und ihre Identifizierung“.
Durch zahlreiche spannende und lehrreiche Experimente lernten wir verschiedene naturwissenschaftliche Untersuchungsmethoden kennen. Dazu zählten unter anderem die Flammenfärbung, die Gärprobe und die Bestimmung der Dichte. Alle Verfahren wurden uns anschaulich erklärt, sodass wir sie eigenständig anwenden konnten.
Am Ende gelang es jeder Gruppe, die gesuchten Stoffe erfolgreich zu identifizieren. Ein besonderes Highlight war, dass wir zusätzlich wahlweise einen kleinen Würfel oder eine Kugel aus Styropor herstellen durften und diese als Erinnerung mit nach Hause nehmen konnten.
Der Tag hat uns allen sehr gut gefallen – vor allem, weil wir die im Unterricht erlernten Inhalte praktisch anwenden und zugleich neues Wissen gewinnen konnten. Besonders deutlich wurde uns, wie vielfältig uns Chemie im Alltag begegnet – oft sogar dort, wo man es zunächst gar nicht vermutet.
Abschließend möchten wir uns herzlich bei unseren begleitenden Lehrkräften, Frau Cronauer-Weller und Herrn Knauf, bedanken. Ein ganz besonderer Dank gilt außerdem der BASF, die uns diesen spannenden und lehrreichen Tag überhaupt erst ermöglicht hat.“
Weitere Fotos in diesem Artikel stammen von Herrn Weigel und zeigen die Schülerinnen und Schüler der Parallelklasse 8b bei ihrer Fahrt nach Ludwigshafen ins BASF-Werk. Hierzu gibt es ebenfalls einen Artikel von Frau Franz-Vollmer, den wir Ihnen nicht vorenthalten möchten:
Am Montag, den 09. Februar 2026, machten wir, die Klasse 8b, gemeinsam mit unseren Klassenlehrern Herrn Weigel und Frau Dr. Franz-Vollmer, die auch gleichzeitig unsere Chemielehrerin ist, eine Exkursion ins Teens Lab der BASF in Ludwigshafen. Hier bekamen wir die Möglichkeit, unter fachkundiger Anleitung zu experimentieren und klassische naturwissenschaftliche Methoden zu nutzen, um Substanzen zu analysieren.
Nach der Ankunft bei der BASF und einem kurzen Spaziergang über das riesige Werksgelände erhielten wir einen interaktiven Vortrag einer Mitarbeiterin zur BASF allgemein, zur Sicherheit und zu unserem Praktikum. Wir konnten alle Fragen toll beantworten und wurden sehr von der BASF-Mitarbeiterin gelobt. Danach wurden wir in drei Gruppen eingeteilt, in denen wir auch im Labor gemeinsam arbeiteten. Zunächst durften wir verschiedene Zuckerarten auf deren Geschmack testen und lernten, dass nicht alle Zucker gleich schmecken. Anschließend ging es im Labor weiter: Ausgestattet mit BASF-Kitteln und Schutzbrillen analysierten wir in den Kleingruppen 16 weiße Feststoffe, die es zu identifizieren galt, hinsichtlich ihrem Gärvermögen, ihrer Löslichkeit, ihrer Schüttdichte und ihrem pH-Wert. Darüber hinaus lernten wir den Benedict-Nachweis für gewisse Zucker kennen. Sehr eindrucksvoll war die Flammenfärbung gewisser Stoffe, die wir mit dem Brenner im Abzug selbst durchführen konnten: Einige Salze färben die Flamme des Brenners rot (Lithiumsalze) oder violett (Kaliumsalze), andere grün (Kupfersalze) und andere, z. B. Kochsalz, zeigen eine typische gelbe Flammenfärbung. Nachdem wir uns über unsere Ergebnisse in den Gruppen ausgetauscht und alle Stoffe erfolgreich identifiziert hatten, durften wir uns noch ein Souvenir aus original BASF-Produkten anfertigen - einen Ball oder beliebig einen Würfel aus Neopor® und/oder Styropor®. Ganz am Ende schossen wir noch ein schönes Klassenfoto im Labor und machten uns im Anschluss wieder auf den Heimweg.
Es war ein spannender, wissenschaftlicher, abwechslungsreicher und chemisch-erfolgreicher Vormittag.
